Сентябрь 2011

Відкрите засідання Горлівських євро клубів, присвячене Дню Європейських Мов

28 вересня 2011 року в НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.№25 – багатопрофільному ліцею «Успіх» пройшло відкрите засідання Горлівських євро клубів, присвячене Дню Європейських Мов та спрямоване на формування засад толерантності шляхом визначення межі власної терпимості та поваги до прав і свобод інших людей.

Засідання та тренінг «Казка «Про землю Четвертьландію» підготовила і провела Сокіл Світлана Олександрівна, опікун шкільного євро клубу “KEY” Горлівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.№14 – багатопрофільний ліцею «Лідер».

У тренінгу брали участь керівники та члени шкільних євро клубів ліцею «Успіх», ліцею «Лідер», ЗОШ І-ІІІст.№8, ЗОШ І-ІІІст.№16. Представники  нашого ліцею були учні 8-б класу (Авдюшкіна Ганна, Гладка Дарина, Колій Олександр, Широких Іван) та учениця 9-в класу Головкіна Катерина.

На початку засідання учасники згадали деякі факти з історії ЄС, обговорили важливість толерантних відносин між країнами ЄС та звернули увагу на багатомовність і різноманітність народів Європи.

У веселому енерджайзері «Зоопарк» учасники засідання ближче познайомились друг з другом.

Далі для участі у тренінгу «Казка «Про землю Четвертьландію» діти об’єдналися у команди : «жовтих» , «зелених» , «синіх», «червоних». У кожній команді були представники всіх євро клубів, що приймали участь у засіданні. Учасники розробили правила роботи та поведінки .

Протягом тренінгу учасники виготовляли костюми «своєї країни», створювали гімни та герби, придумували ігри зі своїм кольором, укладали весільне меню дотримуючись свого кольору.

На при кінці тренінгу всі стали «різнокольоровими».

Тренінг пройшов на високому емоційному підйомі. Всі учасники дружньо працювали у командах, а потім стали одним спільним колективом.

За допомогою прийому «лист паперу» учасники прийшли до висновку: кожний робив свою працю власним способом, але всі разом робили спільну справу.

Після цього згадали , що таке «толерантність», зробили свої висновки та обговорили, чи допоміг тренінг краще зрозуміти поняття «толерантність».

На при кінці засідання учасники поділилися своїми враженнями. Вони говорили, що тренінг підтвердив та перевищив їх сподівання. Учні здобули нові знання, уміння, радість спілкування з новими друзями.

Посвящение в первоклассники

По инициативе городского головы Е.В. Клеп в школах города 27 сентября прошли праздники » Посвящение в первоклассники». Не стал исключением УВК «ОШ №14 — многопрофильный лицей «Лидер». В уютном школьном дворе на празднике «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики» с напутственным словом к первоклассникам  и их родителям  обратилась директор школы Исакиева Л.В.  Козачата и юные академики поприветствовали своих младших товарищей, пожелав им успешного путешествия по стране знаний. В гости к первоклассникам пришли сказочные герои Лиса Алиса, Кот Базилио и мальчик Петя. Малыши  показали  смекалку в разгадывании загадок,  внимание в игре «Это я, это я , этот все мои друзья»  и хореографические умения в весёлом танце, ещё раз доказав, что они, действительно, не просто дети, а настоящие ученики.  После произнесения Клятвы  первоклассника  дети  высадили на школьной клумбе хризантемы,  которые будут дарить людям цвет много — много  лет . Приятным моментом на празднике стали сладкие подарки от директора школы Людмилы Викторовны, которые были вручены сказочными героями  каждому первокласснику.

Родители поблагодарили за прекрасный праздник администрацию и ведущих и, поддержав инициативу Клеп Евгения высадки аллеи первоклассников, предложили разбить ее в месте отдыха горловчан, расположенном от пл. Революции 1905 г. до развлекательного центра «Вулкан».  Своим цветением сакуры будут радовать не только горловчан, но и гостей города, являясь  ровесниками  первоклассников 2011 года.

26 сентября на станции юных техников состоялся первый городской фестиваль воздушных змеев. Наша школа приняла участие. Корни этого праздника уходят в Древний Китай. Нам, учащимся 9-В класса (Галущак В., Петров О., Степанов В., Лукьянов С.) с учителями труда Березовским К.А. было интересно строить змея. Мы почувствовали себя Икарами. Конечно, обидно, что мы не заняли призового места, но главное — участие.

Витя Галущак,Виталик Степанов, ученики 9-В

Суд над Раскольниковым

Ира Павлова, учениця 11-А:

Подведение итогов по изучению произведения Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в 11-А классе прошло особо увлекательно. Учитель Л.В. Исакиева и ученики экономико-правового класса предложили всем одиннадцатиклассникам оказаться на суде над Раскольниковым. Ученики: Черепова Анастасия (судья), Пономарцев Олег (Раскольников), Лейбак Евгений (прокурор), Лукьяненко Александра (адвокат), Бусловский Михаил (свидетель Разумихин), Саранцева Валерия (свидетель Мармеладова), Быкова Юлия (свидетель Зарницына) — смогли настолько точно и ярко передать книжные образы, что  это не могло не вызвать сопереживания зрителей: ужаса, когда перечислялись преступления героя и вздоха облегчения, когда Родион Раскольников признал себя виновным. Как замечательно, когда изучение произведения превращается в увлекательный  и необычный диалог между автором и читателем, который направляет мудрый учитель.

Мустафаева Эсмира, Давыдова Дарья, учениці 11-А

Сегодня в 11-А классе был проведен итоговый урок литературы по изучению творчества Ф.М.Достоевского. Но не обычный урок, а суд над Раскольниковым. Вместе с учителем Л.В. Исакиевой мы долго готовились  к нему, внимательно вчитываясь в каждую строчку произведения, совместно готовили сценарий и костюмы. Актеры:  Лейбак Женя,  Лукьяненко Саша,  Пономарцев Олег, Юдина Лера,  Бусловский Миша, Саранцева Лера, Быкова Юлия — очень волновались, но несмотря на это смогли настолько точно передать чувства героев, что зрители (а это учителя и ученики 11 классов) не смогли остаться равнодушными. Они тоже подключились к обсуждению такой актуальной проблемы: кто такой человек, какое право ему дано. Да, мы еще раз убедились, что урок литературы — это урок-размышление, урок-познание жизни.

Филина Валерия, ученица 11-М:

Мы побывали на очень интересном интегрированном уроке  в 11-А экономико-правовом классе «Суд над Раскольниковым». Этот урок помог нам почувствовать, как неповторны бывают книга и постановка по ее мотивам, как игра актеров может оживить печатное слово. Я уверена, что именно мастерство учителя помогло ученикам 11-А класса настолько точно проникнуть в смысл произведения Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», ощутить дух России конца 19 века.

Пусть таких творческих и необычных уроков будет больше.

Подорож до Читай-міста

Учні других класів завітали до шкільної бібліотеки на нетрадиційний урок-екскурсію під назвою «Подорож до Читай-міста». Другокласники були безпосередніми учасниками уроку та уважними слухачами. Зав. бібліотекою Нікітенко Н.М. провела екскурсію по бібліотеці та розповіла чимало цікавої інформації: юні читачі дізналися про походження слова «бібліотека», про правила поведінки в бібліотеці та про те, як необхідно відноситися до книжок, щоб подарувати їм довге життя. З цікавістю діти послухали незвичайні факти про найбільшу та найменшу в світі книги, про стародавні рукописи та бібліотеку князя Ярослава Мудрого.

Другокласники вперше завітали до бібліотеки, з цікавістю роздивлялися книги, книжкові виставки та змогли самостійно відчути бібліотечну атмосферу.

Наприкінці екскурсії всіх другокласників записали до бібліотеки та оголосили її читачами.

По Читай-місту ми вас провели,

Про себе ми вам розповіли.

Тепер запрошуємо всіх

Прочитати багато книг!

Такими словами закінчився урок-екскурсія та не закінчилася дружба з книгою. На юних книголюбів, які поповнили лави читачів шкільної бібліотеки, чекає довга та щаслива подорож Царством Книги!

Библиотекарь советует прочитать

Школьная библиотека получила подарок от партии регионов  20 экземпляров книг «Страноведение. Путешествие по Руси во времени, пространстве и языке» авторов Звиняцковского В.Я., Олейников А.А., Филенко О.Н., изданных в Киеве, издательством «Киевская Русь» в 2010 году.

Книга представляет собой первую попытку дать учащимся Украины систематические сведенья по русской культуре, истории русского языка и российского государства. Она рассказывает о месте русского языка среди других языков мира и об этапах его развития. Интересно будет читателям познакомится с особенностями русского национального быта.

Издание богато иллюстрировано и может служить введением в изучение русского языка. В книге представлено много репродукций картин русских художников: В. Васнецова, И. Репина, С. Иванова, И. Крымского и других.

Книга будет полезна учителям истории и русской филологии, а так же читателям интересующихся историей России.

Беспощадный П.Г. Всегда с Донбассом. Стихотворения и поэмы. – Донецк: Государственное издательство «Донбасс», 2010.-372с

В книге представлены лучшие стихотворения, поэмы из многолетнего творческого наследия известного поэта (1885-1968).

Павел Беспощадный – поэт, чье творчество неразрывно связано с шахтерским трудом, с историей Горловки, с Донбассом.

«Я не только пишу о Донбассе,

Я Донбассом живу и дышу», — эти строки написал сын смоленского крестьянина, который с малолетства освоил едва ли не все подземные шахтерские профессии. Даже первый свой стих он написал в шахте мелом на вагонетке с углем.

Павел Беспощадный искренне любил город, в котором жил. Вот строки из его «Письма в Горловку», написанного в 1945 году, где его лирический герой  спрашивает у солнца:

Отцвели ль каштаны в нашем парке,

Отзвенели ли звонки соловей

Возле нашей шахты «Кочегарки»,

В неизбывной прелести ветвей?..

Как живет хорошая, родная,

Славная горняцкая семья –

Песнями налитая до края,

Чаша счастья, Горловка моя?

Отвечает солнце: за горами

Вижу радость – Горловку твою…

А вот певучие строки из стихотворения «Горловка весенняя»:

Ясна весна!

Оделись клены

Ажурной зыбкой бахромой…

А вдоль по улицам зеленым

Идет народ наш трудовой.

Весною Горловка чудесна!

И я стою от солнца пьян…

А юность распевает песни

И шумно пляшет под баян.

Певец Донбасса Павел Беспощадный был дружен со многими поэтами, которые называли его самородком. В нем соединились высокая культура слова, достигнутая самообразованием, и любовь к людям труда, своим сотоварищам-шахтерам.

Благодарные горловчане присвоили имя Павла Григорьевича  Беспощадного городскому литературному объединению, которое существует и доныне, одна из улиц города и школа носят его имя. Очень престижной является городская литературная премия его имени. В музее истории  Горловки открыт отдельный зал, экспонаты которого рассказывают о жизни и творчестве незаурядного поэта, Почетного шахтера, Кавалера Знака Шахтерской Славы І – ой степени и Почетного гражданина нашего города.

До уваги вчителів!

Шкільна бібліотека інформує про нові надходження до бібліотечного фонду навчально-методичних видань наступного змісту:

  1. Збірник нормативно-правових актів з питань загальної середньої освіти. В 4-х частинах.

Ч.1. Законодавство України з питань загальної середньої освіти. – К., 2010.- 80с.

Ч.2 Створення та ліцензування загальноосвітніх навчальних закладів. – К., 2010. – 100с.

Ч.3 Функціонування загальноосвітніх навчальних закладів – К., 2010. – 119с.

Ч.4 Педагогічні працівники. – К., 2010. – 45с.

  1. Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень системи загальної середньої освіти учнів початкової школи: В 2-х т. – К., 2010

  2. Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів загальноосвітніх навчальних закладів (основна та старша школа). – К.2010

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів 10-11 класи з наступних предметів:

  1. Астрономія. 11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. – 31с.

  2. Біологія. 10-11кл.  Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. – 96с.

  3. Географія. Економіка. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. –90с.

  4. Екологія 10-11кл. Природничо-математичний напрям. Рівень стандарту. Академічний рівень .– К., 2010. – 28с.

  5. Захист Вітчизни. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень .– К., 2010. – 127с.

  6. Іноземна мова . 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. – 111с.

  7. Людина і світ. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. Філософія. Профільний рівень. Правознавство. Рівень стандарту. Академічний рівень . – К., 2010. – 95с.

  8. Світова література. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. –95с.

  9. Українська мова. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень .– К., 2010. – 90с.

  10. Українська література. 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень. – К., 2010. –97с.

  11. Фізична культура. 10-11кл. Рівень стандарту. Профільний рівень. – К., 2010. –127с.

  12. Хімія . 10-11кл. Рівень стандарту. Академічний рівень . Профільний рівень. – К., 2010. –95с.

  13. Художня культура. Естетика10-11кл. Академічний рівень . Профільний рівень. Рівень стандарту.

10 клас Українська художня культура

11клас Зарубіжна художня культура. – К., 2010.-78с.

Програми курсів за вибором та факультативів:

  1. Географія. В 2-х ч. – К., 2010

  2. Економіка. – К., 2010.- 63с

  3. Збірник навчальних програм курсів за вибором для учнів 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму: в 3-хч. – К., 2010.

Восхождение

25 сентября  Всемирный день туризма. Этот день учащиеся 5-10 классов НВК «ОШ №14 – лицей «Лидер» провели в компании друзей, для которых туризм является неотъемлемой частью школьной жизни. Утром,  на  площади Победы, собрались  все  школьники – юные туристы  города, которые не равнодушны к песням у костра, которых не пугают пешие прогулки и походы на большие расстояния, и которые   просто любят покорять новые горизонты.

Всех школьников  пришли поздравить с праздником и предстоящим восхождением на террикон представители городского управления образования – Кружилин Н.И., Солодкова Н.В. и центра туризма – Михайловский Н.И., после чего  туристы колонной проследовали длинным маршрутом до террикона  шахты Кочегарка. Никто из горожан – жителей города Горловки не остался равнодушным.  На протяжении  всего пути со всех сторон раздавались  приветственные гудки проезжающих машин, звучали одобрительные слова из уст встречных пешеходов.

Около памятника Ленина возле парка имени  Горького туристы сделали «привал» для того, чтобы познакомиться поближе, произнеся свои названия команд, речёвки, девизы. Наша команда «Торнадо» была громче и дружнее всех, поэтому позитивно отмечена организаторами праздника.

Перед тем как покорить террикон, каждая команда поучаствовала в краеведческом ориентировании, организованном работниками центра туризма. Дети бегали с картой  — подсказкой в поисках  правильных ответов на задания. Наша команда «Торнадо» показала хорошие результаты, справившись  с заданием за 25 минут. Наши туристы получили не только массу впечатлений, но и узнали много нового из истории машиностроительного завода и о людях – героях города, которые стали легендой.

Долгожданный момент, это свершилось!  Позади подъем на террикон по верёвкам от одного яруса на другой. Всё выше и выше.  «Торнадо» на вершине!!! Весь город как ладони! Незабываемо!

Спасибо организаторам. Учащиеся получили незабываемые эмоции. Ждём следующего года и нового восхождения на террикон.

Шаповалов Павел, 10М:

25 сентября во Всемирный день туризма я вместе с учениками нашей школы ходил в поход на самую высокую точку г. Горловки — террикон шахты Кочегарка.

Нам было очень интересно, поэтому дорога до террикона показалась недолгой. По приходу к месту события мы уже рвались покорять вершины, но не тут-то было! Сначала нужно было выполнить задания по ориентированию, отгадать фамилии известных деятелей. Выполнив задания, мы, наконец-то, начали взбираться вверх. С каждого яруса был свешен канат, который помогал взбираться на вершину.

Сверху нам открылась удивительная панорама города!

Мне очень понравилось это восхождение. Я получил много незабываемых впечатлений!

Единение поколений

24 сентября 2011 года я, Репетий Катя, со своей семьёй: дедушкой Николаем Ильичём, бабушкой Надеждой Васильевной, сестрой Кариной и троюродным братом Лёшей, — участвовала в семейной олимпиаде, посвящённой 70-летию начала фашистской оккупации Украины. Мероприятие проходило в БФ «Витязь». Соревнуясь с другими школами, мы принимали участие в блиц-опросе, увлечённо решали задания. Но духа соперничества между командами не ощущалось. Атмосфера была замечательная, подкреплённая военным духом! Советские песни, фильмы об оккупации Горловки, о детях-героях войны оживляют и поднимают гордость, которая тут же сплетается с болью и жалостью за судьбы наших дедов и прадедов.  Под конец олимпиады, когда жюри подсчитывало голоса, мы смогли посетить музей ВОв в «Витязе». Почти все участники, особенно старшее поколение, дружно пели песню «В землянке» перед оглашением результатов. Наша команда заняла третье место. Нам торжественно вручили грамоту, диск с тремя фильмами о войне и большую книгу «Великая энциклопедия украинских премудростей». Мы с семьей очень рады, что имели возможность поучаствовать в таком интересном мероприятии!

Репетий Катя, ученица 11М

Спогади про Стуса

Гойдається невідь. І сонце не гасне.

І грає в пожежах мосяжних сосна.

І сонце твоє простопадне кипить!

І як мені, Господи, як мені жить?!

Вже добігає кінця робочий день, а я досі не можу оговтатися від побаченого й почутого. І досі луною відгукуються у спогадах ці рядочки. Зустріч вчителів ГНВК «ЗОШ №14 — ліцей «Лідер» та одинадцятикласників з Василем Овсієнком, яка відбулася сьогодні, 22 вересня 2011 року, в нашій школі, не залишила байдужою не тільки мене (і я в цьому впевнена!). А чи може бути інакше?  Василь Овсієнко — друг і однодумець Василя Стуса, у минулому політв’язень, «в’язень сумління», як прийнято говорити зараз. Знаєте, одна справа  — дізнатися про життя письменника, познайомившись із його біографією, прочитавши безліч статей про нього, і зовсім інша — почути правду з вуст очевидця. Дізнатися про ті жахливі удари долі, які б мали зламати людину, але ні, не зламали.

«Бендерівці», «націоналісти», «вороги народу», «рецидивісти» — це те тавро, яке ставили у 80-х роках  на особистостях, які  відстоювали людську гідність, честь народу. Багато хто з них «канув у вічність молодим», але пам’ять про їх незламний дух не може вмерти. Бо якщо ми забудемо про ті пекучі, криваві сторінки з нашої історії, то приречемо себе і своїх дітей на забуття.  Можна закатувати людину, зруйнувати та зрівняти із землею місце, яке буде нагадувати про той жахливий злочин, але пам’ять про ту людину, її справи та творіння лишиться живою, як нарікання тим, хто цурається свого роду.

Наприкінці зустрічі Василь Овсієнко подарував шкільній бібліотеці свої книги та відеофільм, щоб учні та вчителі мали змогу ще краще ознайомитися з життям та творчістю Василя Стуса.

Дерябіна Г.Б., вчитель української мови, літератури

Поиск
Рубрики
Архивы